Занимаясь по книге, ребёнок не только совершенствует и закрепляет счётную деятельность в пределах чисел первого десятка, но и чётко усваивает первостепенные для его ма- тематического образования математические понятия:«число"и«цифра»,«состав числа»,«счёт"(прямой и обратный, количественный и порядковый),«числовой отрезок"и«числовая линейка»,«числовая запись»,«количество"и«величина»,«больше»,«меньше,«равно»,«равенство"и«неравенство»,«вес»,«масса"и т.д., но дифференцирует их и применяет, отвечая на вопросы заданий, выполняя действия сложения или вычитания, а также решая примеры на оба действия в пределах одного равенства или неравенства
Задания детям читает взрослый. Ребёнок слушает, рассматривает картинки, отвечает, записывает, рисует, придумывает и т.д., т.е. воспринимает учебный материал на слух, визуально, умозрительно, развивая тем самым зрительную и слуховую память, внимание и логическое мышление, что будет способствовать его успешному обучению в школе. Все задания
# |
Название |
Значение |
1 |
Автор |
Козлова В.А. |
2 |
Издательство |
М.: Школьная Пресса |
3 |
Год |
- |
4 |
Стандарт |
25 |
5 |
Переплет |
Обложка |
6 |
Кол-во страниц |
74 |
7 |
Формат |
84х108/16 |
8 |
ISBN |
978-5-00013-216-6 |
9 |
Период обучения |
Дошкольное воспитание |
10 |
Образовательная область |
Педагогика. Коррекционная педагогика. Социальная работа |
11 |
Назначение товара |
Основы математики и счет |